课程背景
绝大部分管理者认为“激励员工就是升职加薪”，别无他法；
很多管理者把培训作为激励员工的“交换条件”，是福利也是奖励；
年终评估和奖金作为直线经理手中“*大的激励措施”如何平衡；
职场中越来越多的95后“佛系青年”无欲无求，无法激励；
当我们的技术快速更迭、市场需求快速变化的时候，组织对于员工的激励方式不能再用“胡萝卜加大棒”的传统方式，与时俱进、全面激励，得到员工的心，你才可以得到想要的绩效。
课程特色
1. 系统性了解员工激励理念和策略；
2. 了解市场最新调研报告中员工激励的有效措施和最佳实践；
3. 强化理论认知，提升实战技能，通过多种活动掌握激励方法；
4. 整合各派激励工具，结合业务场景综合运用。
课程对象
所有企业管理人员
课程大纲
开场
讨论：目前员工激励的挑战和问题？
第一章：员工管理中重要的一环——激励
1.激励从认识激励开始
2.需求产生动机，动机引发行为，激励满足需求
管理体验：牛仔和马匹
3.驱动力1.0-3.0迭代的变化
4.激励的心理学理论对管理的启示：
目标理论+目标设置理论：目标对绩效的影响
公平理论：公平感，横向比较和纵向比较
强化理论：及时反馈，榜样学习，集体记忆，一分钟经理
角色扮演：积极强化，消极强化
第二章：员工激励措施及应用场景
1.马斯洛需求理论及互联网时代新解
2.针对马斯洛需求理论的20种激励措施
3.双因素激励理论及其在企业管理中的应用
4.内部激励和外部激励，目前激励措施的分析
5.不同激励手段的应用效果和建议
6. 新生代“佛系青年”如何激励？
第三章：6大职业激励因子和非物质激励措施
1.了解职场6大职业激励因子
2.如何识别员工的激励因子
3.针对不同激励因子的非物质激励手段
4.针对不同激励因子的管理举措
5.新生代员工在激励因子管理上的不同表现
第四章：互联网+时代的有效激励
1.员工敬业度管理的6个方面11个因素
头脑风暴：如何让员工不敬业？
2.有效激励金字塔
员工受到激励的12感
3.针对12感分析目前激励手段可以做哪些强化措施
第五章：回顾和总结
1.课程整体回顾和总结
2.推荐图书和101条激励建议